FattoreP è un modello di Valutazione e Autovalutazione per insegnanti, coach, educatrici/educatori, ed è rivolto in particolare a coloro che adottano, o vogliono inziare ad adottare, l’Apprendimento Creativo (Creative Learning) nelle proprie attività professionali.Il Fattore-P da una misura delle proprie attitudini e delle caratteristiche professionali; ti permette di capire quanto Leggi tutto…
Ci facciamo un altro mezzo LITIO? No! sono già BERILLIO TELLURIO, vuoi stare un po’ FERMIO? Non giocare con quel tipo: è un BARIO. Stai CADMIO e non fare lo STRONZIO. Me l’ha prescritto il medico; mica mi CURIO da solo. Mi viene un DUBNIO: ho spento il NEON? Stai Leggi tutto…
«Non serve studiare quattro volte le guerre puniche, occorre cultura tecnica. Serve formare i giovani per le professioni del futuro, quelle di digital manager per esempio» Non ci credo; possibile che siamo ancora a questa dicotomia trita e superficiale tra cultura umanistica e cultura scientifica? Anzi, peggio; invece di allargare lo squardo, adesso zoomiamo ancora Leggi tutto…
Un uomo cade in casa e viene travolto dalla propria libreria. Quando riprende conoscenza si accorge di non essere più una persona, e di trovarsi in un altro mondo: quello delle parole. PAROLANDIA è un racconto fantastico che immagina l’esistenza di un mondo dove vivono le parole, e narra la vita Leggi tutto…
Quando lo scorso anno Amazon chiese a Codemotion di realizzare alcuni webinar per insegnanti, mi occupai di curarne un paio, tra cui uno sul tema dell’Intelligenza Artificiale. Decisi di intitolarlo così: la Intelligenza Artificiale è intelligente? Dopo avere esposto la storia, le origini, la filosofia, le fasi e lo stato Leggi tutto…
Durante il corso di RoboElettronica per ragazzi delle superiori, abbiamo parlato di fanatscienza e di come autori quali Isaac Asimov, Philip K. Dick, Ursula K. Le Guin, abbiano immaginato e narrato futuri possibili, facendoci leggere di mondi distopici o utopici, pieni di macchine, robot, alieni e via parlando.Quindi ho pensato Leggi tutto…
Tim Girls Hackathon Un giorno di autunno del 2014 mi chiamò Mara, co-founder di Codemotion, e mi disse: “dobbiamo inventare un progetto STEAM per le ragazze delle superiori, una giornata in cui possano scoprire, avvicinarsi ed appassionarsi alla tecnologia”. Mara sapeva di andare sul sicuro, perché sapeva della mia decisa Leggi tutto…
La Macchina delle Emozioni Robotica ed Emozioni con MADLEN, una “macchina” cartacea che ho progettato per simulare le emozioni (l’idea la presi anni fa non so più dove). Madlen è un kit da montare, e può essere “programmata con le lettere”, spostando le strisce di carta che muovono sopracciglia, occhi Leggi tutto…
Durante il corso di RoboticaElettronica per ragazzi della secondaria di primo grado, ho chiesto: immagina di dover progettare un robot che svolga una qualsiasi attività utile all’umanità: descrivilo e disegnalo nella Robot Design Card. Tra le varie ricevute ne ho scelta una: la Robot Design Card di Eva, una ragazza Leggi tutto…
Io: Ci servono i robot? In cosa sono migliori degli umani? Lorenzo: Ci servono perchè non si stancano. Pietro: Possono andare in luoghi pericolosi. Michele: Si, è meglio perdere un robot che delle vite. Luca: La loro mente è migliore della nostra. Io: I robot hanno una mente? Luca: Non Leggi tutto…